鄉民集散地 PTT 站對於某個領域學有專精，講出專業意見的網友，常用的讚美方式是『你某某系？』，再接『有神快拜』。

        例如當有人說台灣芒果價格暴跌，農民可憐，政府都不顧時，若有人說明，其實是十多年來有農民帶芒果種植技術到海南島，造成中國芒果取代台灣芒果的詳細過程，就會有人讚嘆『你芒果系』

        我對懶人包實作班的心得就是：『照著SOP練十次，人人都可以成為懶人包系』

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        開始實作前，先進行心理建設：懶人包不一定要畫圖、重點甚至不在圖。

        為什麼？怎麼可能？我們看到的懶人包不是都是圖嗎？

        懶人包的是種知識普及，讓任何『專門的知識』，在最短的時間（例如 8 秒，鄉民的注意力就是這麼短）內，有效地傳遞出去。為了要做到這點，要思考的是『要給誰看、看了後獲得哪些事、獲得了後怎麼幫你傳遞出去』。

        我很贊同林長揚老師使用的『三角定位法的三次方』，幫助同學把『要給哪些人看什麼東西，看了後要達到什麼效果』想的更深刻。可以說是把最重要的行銷概念（定位）變成懶人包。

        而對於『先定位再動手』，他有個精闢的概念：別用戰術的勤勞，掩蓋戰略的不足。

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        實地實作時，你想先打開電腦、找圖片或者繪圖嗎？且慢，先拿出你的紙筆吧。

        有人提過，紙筆跟心與腦的距離，比鍵盤跟心或腦的距離更短；林長揚老師一定贊成這種說法。而且紙筆創作隨時可以塗改，並且讓你檢視是否已經做到前面規劃的定位了。電腦螢幕跟鍵盤卻有種莫名的正式感。

        上課那天，我帶了電腦卻忘了帶滑鼠出門。本打算若是有許多的電腦實作，就要立刻衝出門去買滑鼠，以防卡頓。想不到三分之二的時間中，都是在動筆、而不是動鍵盤。實地複習紙筆比鍵盤更令人印象深刻。

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        做完後分享，你想要怎麼傳播你的想法？會不會引戰？需要捍衛自己立場呢？

        這門課還傳授了面對網路爭議的三板斧：分清事實或觀點、莫刪文、莫在對方地盤對罵

        老實說，別說素人了，無數企業甚或公部門在面對爭議的時候氣急敗壞，一心想著『他們不懂，他們亂說，他們是澳洲來的刁民』。這些思考上個世紀也許有效，但在全民上網已經十多年的二十一世紀，資訊與知識的傳播速度早已無法用上述方式解釋，也許我們面對不同意見的人可以考慮這三板斧。

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        好的，我分享了『實作前、先想定位』『實作中、先用手畫』『實作後、別怕挨刀』，是不是就把課程精要講完，大家不用去了呢？

        坦白說，就理論基礎以及引用的行銷概念而言，物理治療師背景的林長揚的確是沒有過去我上過的其他老師深厚。但是不妨害他是個『練習成千上萬次，熟練與專精破表，有自己的領會』方面的大師。

        對於在職場超過十年，甚至四十代的同輩，我認為實地體會林長揚老師的課程後，你不但能學得新技能，更能對如何與 1980 後出生的千禧世代溝通有更強的感受。推薦各位喔～